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班主任应重视写好工作总结    申启章
作者:申启章    文章来源:本站原创    点击数:646    更新时间:2016-1-19    
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                班主任应重视写好工作总结

 

                                                     申启章

 

我见过好多班主任写的工作总结,多是为了应付公事,或短或长,交上完事。这一类的总结,写的主要毛病是缺少深入的思考,内容空泛,有的只是罗列了工作日程,工作提纲。有的对班主任工作只作了个笼统抽象的评价,没有具体内容。有的是属于面面俱到,但往往只是材料的堆砌,缺乏对基本事实和典型事例的综合,缺乏核心思想、重点和特色。没有从中概括出有借鉴意义的经验体会,或是悟出育人的道理。

班主任应该明白,要求班主任每学期或每学年写一总结,是班主任基本的工作之一,能否很好地写出一分好的,“含金量”高的总结,是每一个班主任业务能力和基本素质高低的体现。不要把写总结当成负担,去应付公事,而是要利用这样一次写总结的机会,认真地回顾自己走过的路,思考一下哪一些是成功的,哪一些是值得改进的。同时,利用这个时候学习有关的教育理论,学习班主任工作的业务知识,研究并弄清楚班主任应该怎么做,应该做什么?要通过对自身工作实践的总结,不断的研究和逐步的把握班主任工作的本质和规律,努力提高自身的素质和水平。

班主任工作总结应该写什么?怎么写呢?没有固定的格式,可以突出一个方面,也可以全面的回顾总结;可以按照时间发生的顺序,也可以分列小题目逐项总结。总结一般应包括以下一些内容:

1)班级工作的基本情况

基本情况包括:班级建设做了哪些工作,开展了哪些教育活动,成绩有哪些,问题有哪些。主要说好的方面,如获得什么荣誉奖项。但也不能只谈成绩,不谈问题。

2)对成绩与问题的基本分析和体会

对工作的回顾不要停留在事物的表面或是空泛抽象的评价,而是要有可以作为经验的做法、实例,要有说服力的结果和成效,而且还要进行对事例的分析,分析要全面、准确、深刻,并努力上升到理性认识,揭示班主任工作的本质和规律。

3)对下学期班级工作的建议

通过对班级前一段工作的总结,分析,提出下一段班级工作的设想,应突出抓好哪几项教育活动,应注意什么,等等。反思、剖析工作中的问题,积极寻求解决问题的途径和方法,是班主任工作不断发展的内在动力。

 

以上是我看了今年的班主任总结后想到的,写出来供大家在工作中参考。

                                                        

                                               2016.1.18

 

 

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